2)第二章:班主任的系统_当系统泛滥成灾
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  独他可以。

  这也有一个好处,至少他会明白每个人是在为什么而做事,也清楚他们发脾气的目的是什么,比如正在批评学生的班主任。

  班主任杨华正在骂项北飞的同桌孔修文,孔修文是个吊车尾的学生,他的系综分数是23分,孔修文被骂得一脸郁闷。

  杨华老师的系统面板上又出现了一行字:

  【你批评了系综不及格的孔修文,教师威望值+1】

  杨华神情恼怒,似乎是恨铁不成钢,但他的眼底却满是笑意,因为他很清楚自己发脾气的目的是什么。

  他的【师道系统】需要积累“教师威望值”,这个威望值达到10000点,就可以完成任务,得到一枚修炼精神力的凝神丹!

  此时杨华的系统面板上已经有9997点教师威望值了!

  杨华内心十分激动,他为了累积这一万点教师威望值,可是努力了整整两个月零三天!好不容易今天要完成任务了!

  杨华显得迫不及待:“还有3点,还有3点威望值了,接下来该骂谁呢?骂谁好呢?”

  他的师道系统,有好多个任务,平常责骂学生的时候,都会给他带来威望值,威望值可以提升他的实力,实力与他的评奖评优关联非常大!

  可惜每个学生每天在某件事情上只能给他加最多一次威望值,这让他的威望值升级得非常慢,不过好在他可以处处找自己学生身上的其他缺点。

  杨华今天已经把能责骂的学生都骂过一遍了,接下来是该找个其他理由继续骂了。

  他盯上了项北飞,看见项北飞两边的头发已经快要长到耳朵了,立马抓住了机会,板起脸,斥道:

  项北飞!我平常是怎么说的?身为高三学生,头发不要太长,要理标准的平头,你头发是怎么长的?说过多少次了,理平头有精神,有助于专心学习,你是要我亲自给你理发吗?”

  【你批评了头发不合格的项北飞,教师威望值+2】

  杨华心里乐开花了,自己的教师威望值已经累积9999点了。

  项北飞被骂得有些无奈,嘀咕道:“看来放学得去理个头发了。”

  杨华看见项北飞嘴巴在蠕动,以项北飞在抱怨,立马又抓住机会:

  “项北飞,你唧唧歪歪说什么?是对我的教学方式不满吗?不满你可以去其他班级,看哪个班主任肯要你就去!什么态度!考得差,还不服管教,你这样将来能做什么?”

  项北飞张了张嘴巴,有些无辜。

  【你批评了顶嘴的项北飞,教师威望值+2】

  杨华尽管还板着脸,但眼神已经无比激动了,他的教师威望值达到10001了!

  总算完成了任务了啊!

  杨华泪流满面,搜集这个教师威望值实在太难了些。

  一天之内某些批评过的小事是不能再加威望值,所以他制定了各种班规,每天上课都要变

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