苏叶完全沉浸在了老者的讲述之中。
以至于，他没有发现，自己周身浮现出的变化。
反而是四个弟子注意到了。
“嗡嗡……”
细微地鸣动声响起。
紧接着，四个弟子忽然发现，天地之间逐渐生出了一种种异象。
在钟山之内，无数光华似乎从花草树木、浮云流水之间被剥离，紧接着都汇聚到了天倾池的左右。
那些光芒，五彩缤纷，相互交织，在闪烁的同时仿佛带着某种天然柔顺的乐调，好像是天地在歌唱着什么。
那是造化的鸣动！
钟山之内的造化，为老者的讲道而吸引，又因苏叶的道心而欢悦。
道韵与苏叶共振，使得他身上的每一个鳞片都散发出了红艳艳的霞光，渐渐地，那霞光更是趋近于金焰之色。
四个弟子顿时被这锦鲤身上的变化吸引，尤其是青年杨儿，更是瞪大眼睛看向了苏叶，一时，都忘记了听老者讲道。
但老者并没有停下讲道的声音。
半晌后，杨儿猛地惊醒，紧接着，再度重听老者的讲述，可他本就听得似是而非，如今重听，便更加懵懂了起来。
听了片刻，青年已是越发觉得枯燥，心中甚至觉得，听老者讲道，不如看那锦鲤的道韵收获更多。
于是他再度将目光看向苏叶，可看了一会，心中却又提醒自己不能怠学，强行将目光再度偏离苏叶，进而重听老者的讲道。
反复几次，他已分神乏术，甚是心累。
相比于青年，其他三人的反应也各自不同。
那少年松儿虽然被苏叶周遭的道韵吸引了片刻，可紧接着，松儿便没有多做在意，继续仔细听起了老者的讲道。他虽听不懂，但也当成了是一门学问。
松儿性子木讷，但学习最为刻苦，以往老者讲述的学问，即便他再不感兴趣，也会认真听讲，努力记忆。此次，自然也不例外。
而男童乔儿和女童姜儿，则毕竟是孩童心性。他们在看到苏叶周遭的变化以后，哪还听得进去那些枯燥的学识？早就将目光死死地印在了苏叶的身上，就差没跑到跟前，去拨弄玩赏了。
苏叶与四人各自的行为，老者都看在眼中。
在看到自己的那条鲤鱼儿弟子竟能主动吸引道韵，使得天地灵气与之共鸣时，老者很是欣慰！
不仅如此，尤其是那道韵，竟然因苏叶而鸣动！这一点，更是超乎了老者的预期。
很显然，这次讲道，“鲤鱼儿”的收获最大！！
而再看向其他四人，就不免心中微微有些叹息了。
不过，老者也没有去阻止他们的举动，而是顺其自然，继续讲道。
这本就是正常的事情。
为什么，老者在此之前，从未讲述过“造化道”？
正是因为，一切的学识都是要有基础支撑。
没有那些先提和基础，直接讲述方法方式，那所谓的“造化道”，也不过只
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