,何老师还是一头雾水的模样,愚笨得周毅开始怀疑他是不是走后门才的一中。
何老师还真地思考片刻,“当然因为我们的表便宜。要是搁百货商店,一块表得卖上百块,哪有那么多人买得?”
周毅听完干脆地转过头去改业,他说:“笨,孺子不可教也。”
苏叶笑眯眯地说:“算不逗何老师,让他踏踏干活吧。我怕不告诉他,他得抓心挠肺连课都不想上。”
周围一片的老师哈哈哈哈大笑来。
苏叶掏出那张纸条,递到何老师手里,“这才是大家为什么找我们买表的原因,懂吗?”
十块钱相比一百块虽然不多,如果拿它来买一只只能走几就坏的表,十块也是奢侈的价。
带着学生做这个生时,苏叶最在的就是产品质量的把控。每一只表修完后都由检测,保证每一只卖出去的表每个部分功能都运转良好,学生累,苏叶也不轻松。
这段时间学生已经拿坏表磨炼出手艺,该风风光光去卖服务挣点轻松钱。
何老师盯着纸条想一会,想通事情关键的那一刻,他的双眼骤然一亮。
何老师崇拜地看着苏叶。
他们的关键是苏叶!
何老师仔细回想,恍然发现他们的学生卖手表的路子出乎料地走得顺:无论是回收、维修、出售,还是售后服务,每个环节苏叶都考虑去。亲培训学生、认真把控质量、又是写纸条又是开□□,回头顺便去上个报纸,这不把顾客的心理抓得死死的吗?
这张纸条虽然人手一份,是每个月来办室退手表的市也不多,零星几个,很多还不是因为质量问题,因为他们的手表质量过硬!
别人再怎么仿造也仿不出一中的路子,他们没有苏叶!
恐怕这里没几个人有能耐能徒手装收音机,有勇气许下“不满一个月包退换”的承诺,还有胆量去登报纸。难怪苏叶如此淡定,的信心从来都是来己!
别人的仿照没有稳扎稳打的基础,一朝一夕是不可能越过他们的。
何老师顿时跟吃一包定心丸似的,安定得不行,他回到己的座位上笑眯眯地改业。
……
一周过去,苏叶送到市里评先的材料通过初审,拿到市里“先教师”的资格。
的事迹恰好搭上一趟东风,国家大力倡导节约资源、提倡废物利用,正好可以拿来当做标杆。市教委的同志把的材料送到省里,苏叶需要到省城参加“先模范人物”的评选会。
苏叶听到这个消息,喜出望外,简直乐得找不到北。
只不过要准备一番草稿,发表演讲。
这个对于苏叶来说完全没有压力,简直菜一碟。这个朴素的年代不如后世那么多花样,被评选的老师、工人、农……均是没有受过演讲培训。他们拿到演讲稿望着台下黑压压的一群人,双腿不打颤说话不哆嗦,已经算是一条好汉
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