1)第三十三章 三个区域_零秒绝杀
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  “开始前,我先和大家讲解一下这个学期我们在战术上的思路。以前我们是传统战术,打内线,打阵地,现在我们要做出改变。我们要打得更加灵活,攻守更加平衡,特别是防守!新人可能不知道,去年我们在半决赛打明光,被明光得了100分!100分是什么概念?40分钟的比赛,每两个回合就让对手进一个球!而我们拿了多少分?60分!”

  训练开始前,高静回忆起去年和明光中学的比赛,依旧感到心痛和自责,一场40分的惨败,在一场40分钟上下半场的高中比赛里让对手得100分,可以说是一种耻辱。

  “所以,今年,我们一方面要防守,不能再有那么多失分,另一方面,进攻也不能放松!防守训练以后会是训练的重点内容,以后的日子会很辛苦,大家做好心理准备!”

  说完,高静吹响了哨子,开始了第一堂战术训练课。

  高静将十一人分成两队,一攻一守来模拟一次攻防,开始讲解今天训练的内容。

  今天训练的是快攻。

  快攻训练是所有篮球队进攻练习的基础,首先快攻是篮球队运动中取分最简单的进攻方式,只要把握住时机,任何人都可以轻松得分。

  其次,快攻训练是球员们练习配合,建立默契最有效的方式之一,在高速的行进和运动中如何判断队友的意图和走位,是每个篮球运动员必须学会的东西。

  高静先让高二、高三年级的球员演练了一次快攻。

  邹舟假装拿到后场篮板球,先自己运球避开了白叶,传给了左边路快下的李勇,李勇一路持球狂奔,直塞给插到篮下的张帆,张帆拿球上篮得手。

  这是过去溧城中学常用的中锋快下战术,曾经在很长一段时间里纵横溧城高中界。

  这是利用对手内线速度不足,回防意识薄弱的弱点,中锋快下,边路推进,然后中锋篮下拿球轻松上篮得手。

  然而这种中锋快下的战术,对付弱鸡球队可以,一到更高级别的比赛,面对训练更加有素的对手就不起作用了。

  因为对手的内线更高、更快,回防意识更好,传内一旦失败,快攻就会变成后卫或者前锋单干,缺少更多的变化,最后就变成了快而不攻,没有效果。

  高静现在就是要改变这样的情况。

  高年级的演练结束以后,高静单独把李勇、张帆、邹舟拎了出来,让他们重新站到篮下。再拿出三个路锥,分别摆放在场边中线两侧,后场两个,前场一个。

  高静对邹舟说道:“邹舟,刚刚你拿到篮板球以后,为什么要运球绕过防守的球员,然后再传球?”

  邹舟回答道:“因为不躲开,不好传球啊。”

  “为什么不好传?”

  “那不是,李勇在往

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