2)第11章 蝴蝶效应,开始了!_人生若有起跑线,有人出生在罗马
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  的眼睛,就知道,自己今天的这两场实验算是作对了。

  是,现场参加对比实验的不过百人,但是他们中的每一个人,都有朋友、家人,将来也会有自己的孩子,改变一个人,就能通过他影响更多的人!

  教育的魅力就在这里,蝴蝶只是轻轻煽动了一次翅膀,却能在未来的某一天带来意想不到的风暴。

  而且还有一点,就是现在网络那么发达,今天的这两场实验又有直播,还可以无限回看、传播,这一样以来,看的人只会越来越多,受到启发而发生改变的人,也会越来越多。

  这也是林枫最初决定要做这么一个对比实验的初心。

  教育,不仅仅是在学校之内,黑板之上。

  育人,也不仅仅是拿着课本,照本宣科。

  实验到此,也就结束了。

  林枫看着所有参与的同学和家长们,轻轻一笑,然后微微鞠躬:

  “今天的对比实验结束了,谢谢各位同学和家长的配合。”

  林枫这一弯腰,直接吓了学生和家长们一跳,大家连忙跟着深深的弯下腰,各种声音也随之响起。

  “林老师,您的鞠躬,我们受不起啊!”

  “老师,是我们应该谢谢你才对!”

  “林老师,谢谢伱的对比实验,也谢谢你选中了我来参加,不经历这一回,我可能就一直这么无知的傲慢下去了,还总是幻想自己能够用天赋去打败那些富二代,实际上可能还没有人家努力!”

  “是啊,老师,现在我懂了,我应该多去看人家的长处,然后想办法弥补,而不是嘴硬心酸。”

  “老师,谢谢您!!”

  “人生第一课,我的孩子不敢说能因为这一课直接一飞冲天,但是绝对会少走很多弯路,林老师,您是孩子的恩师啊!”

  这些学生和家长们,不停的鞠躬,各种表达自己的感谢和感悟。

  看着大家这个样子,林枫打心底里感到高兴。

  而另一边,张立教授看着被围在中间的林枫,轻轻一叹:

  “真是后生可畏啊!有没有一种可能,他能跟我走?”

  这个念头一起,他猛的转头,目光灼灼的盯着校领导:

  “领导,这个老师……”

  校领导微微一愣,连忙打断了他的话:

  “张教授,这个爱才之心,人人都有嘛!你懂,我也懂,还是看他个人选择了。”

  张立嘿嘿一笑,知道自己操之过急了,于是转头说起了别的:

  “外行看热闹,内行看门道,我有预感,这个实验会大火,可能会引起其他学校争相模仿,到时候,可能不止我一个人有这种想法咯。”

  话音落下,校领导也是一愣,的确是啊!

  这场实验带给学生们的震撼,还有教育意义,在某种程度上来说,胜过多读十年书!

  这个道理他懂,其他学校也懂,可不就会打着借鉴的名义来借人吗?

  甚至不止是学校,还有社会上的一些教育节目、机构,可能都会想办法来接触林枫……

  接下来,可有的忙了!

  就在校领导想的出神的时候,张立的电话再次响起,还是那个他熟悉的号码,这一次,他没有挂断,而是接了起来:

  “喂?”

  “张教授,我们节目组是真的诚心邀请您参加我们的节目,这个节目不是你想的那种哗众取宠、博眼球的节目,是跟城里和乡下的孩子息息相关的,很有教育意义,您看能空一下档期吗?”

  张立看着不远处的林枫,心中一动,这个节目组无非是想自己去讲鸡汤罢了,但是经过这么一遭,知道了这些道理,还真有点开不了口。

  “城里孩子和乡下孩子?那我真不是你们想找的人选,有人比我更合适。”

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