“现在是六月中旬，还有几周孩子们就要期末考试了。”
“我得给他们做一套不算难，但是知识考察比较综合的试卷。”
周老师目光闪动：“这几天，班上一部分同学，上课一直都很认真。”
“是时候检测一下他们的学习效果了。”
第二天。
数学课。
周老师简单说了一些话之后，就下发试卷。
“不会吧，周老师，这月考刚没过多久，就又要考数学了？”
“哎，我们要淹死在试卷里了！”
一些同学们，纷纷抱怨道。
现在正是高二的末尾。
所有学科的学习，都已经结束。
换句话说，他们已经正式步入了一轮复习的阶段。
而题目的考察，再也不会像从前那样。
而是很综合。
这一特点，在数学和物理上，体现得尤为明显。
对他们来说，能顺利做出数学题，属于小概率幸运事件。
不过同一间教室。
一些同学的脸上，却是展现出了极为不同的表情。
“我等这一刻太久了！终于到展现我技术的时候了！”
“虽然向庆大学霸只辅导了我们两天而已，但我感觉我已经学会了太多知识，我需要题目来磨练！”
“题来！”
他们心里默默想道，同时脸上露出了难以抑制的喜悦。
这些同学表情的变化，自然被讲台上的周老师关注着。
“看来两极分化的局面，已经产生了雏形。”
“一部分同学表现出对数学这门学科的厌恶，而另一少部分同学，却把数学当作朋友一样。”
时间流逝。
在不知不觉间，教室里的氛围，似乎变得有些焦躁。
转笔的声音，扣头发的声音，来回翻动答题卡的声音，一时间竟然充满了整间教室。
发出这些声音的人，早已放下了手上的比，撑着头目光呆呆地望着卷子上的题目。
无从下笔。
对他们来说，继续坐在这里就是煎熬。
一位同学抬头瞟了一眼时钟，暗骂道：“才过去一个小时，我还要再熬一个小时！”
教室里，很多人都和他有一样的想法。
同一间教室。
另一部分同学，却有着截然不同的表现。
他们低着头，认真打草稿，在答题卡上写着步骤。
说实话，他们按照向庆说的方法学习数学，也不过两天而已。
对于基础题，还能做得过来，没什么难度。
但是面对综合题和难题，就有些困难了。
但是他们并没有放弃。
而是努力搜寻头脑中已有的知识，在草稿纸上推演。
一旁的向庆，就流畅多了。
早在二十分钟前，他就做完了整张试卷。
而且还翻来覆去检查了三遍。
“题目不难，不出意外的话，我是满分。”
“宋伟，应该能上一百三。”
“至于那些学习小组的成员，一百分没问题，看看能不能冲击一百一吧。”
向庆推算着。
一个小时之后。
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