文教助理上任伊始，就来了一场大刀阔斧的改革，首先就是打破了我们教师工作学校相对稳定的布局，他的改革试图让这几所学校的教师流动起来，实现校际交流。不管干什么工作，安居乐业才是根本，如此这样的操作，让那些居住在本校附近的教师舍近求远到离家较远的学校工作，这样的操作无疑让这位文教助理收入颇丰，文教助理的家门口顿时门庭若市，特别是那些外地教师，他们是极不愿意到偏远的农村小学任教的。文教助理这个新政实行的结果可想而知，那些善于巴结奉承送礼送物托关系的外地人反而没有被发配到边远的学校工作，最后真正实现校际交流的反倒是我们这些当地教师，那些眼疾手快的外地教师几乎很少被调往偏远的学校工作。

　　世界总是这样，我们总是感叹世界的不公平，其实，这个世界向来就是公平的，所谓的不公平是指你的资源和所身处的境遇不匹配，公平是建立在你的资源和所处的境地相互的匹配上。

　　开学了，唯一一位真正被调往十公里以外的一所农村小学工作的外地教师是我的一位女同事。这位女同事离异独自带个孩子，因为她是内地那家军转民企业安置过来的一名普通教师，这样的背景只得让她被调往这样的一所学校工作。这是一名坚强的女教师，看到只有自己一个外地教师被调往离家十公里外的一所偏远农村小学任教，她二话没说，立马向亲戚朋友借了几千块钱，买了一辆当时比较流行的红色摩托车。是的，没有摩托车作为交通工具，她是没法中午赶回家给自己孩子做饭吃的。

　　这是一个崭新的开学季，一切都变得人心惶惶的，大家都在纷纷打听谁谁谁被调往了那所离家最远的学校工作。是的，这所离我们城镇中心有十公里远的这所小学校是人们最不愿意去的一个地方，主要原因就是离家太远、交通不便、不通公交车。人们到这样的一所小学工作一般都是骑着自行车，中午的时候只能在学校的小食堂将就一下午饭，在那个年代，很少有教师买得起摩托车的。

　　人们在谈论谁谁谁被调往哪里工作的同时，也在谈论着文教助理新提拔上来的各种各样大大小小的官，学校本就是一个不需要太多官职的地方，文教助理提拔如此众多的大大小小的官，让大家颇感无语，人们议论纷纷。这些刚刚被提拔上来的官员几乎都是外地人，不过，在这些眼花缭乱的外地人中，竟然有两位提拔上来的官是我们当地人。

　　今年开学季被提拔上来的本地教师有两人，一位是还有两三年就要退养回家的老教师，在我们这里，因为教龄满三十年实行退养回家的政策，于是，那些四十多岁正值壮年的教师我们习惯上称之为老

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