概方向，其他都不管。
说到杂学，其实这杂学并不是先秦诸子百家，而是叶晨所编的一门课程。
课程的内容涵盖了物理、化学、生物、天文、地理等等知识，那为何叶晨不将这些学科独立出来呢？
其实也很简单，就是叶晨没懂那么多，无法单独编出一本独立的学科出来，只能将他所懂的知识都列出来，然后参杂在一起，然后在实践中慢慢的补充。
蔡邕本来以为杂学就是诸子百家中的其他，但是他看了之后很多东西不懂，但是知道跟先秦时候的杂学不一样，本来蔡邕是要大加鞭挞，但是一想到自己要将算术的书籍带走推广，所以没有对叶晨横加指责。
“佑国，这学堂教经典，这非常好，但是老夫觉得这杂学实在浪费学生的时间，应该免掉。”蔡邕虽然没有指责叶晨，但是并不是什么都不说。
叶晨心中暗骂，在他看来，这经典必须学，但是并不能提高到比其他更重要的程度上，但是他不敢反驳蔡邕，跟他争也没有意义。
“蔡大人说的是，不过杂学虽然比不上六艺，但也能提供新的思维，新的方向，知识丰富了，考虑问题也可以从多方面，多角度，同时解决问题的办法也就多了。所以学堂在教习六艺的同时，杂学也可以教一点点。”
叶晨说的很委婉，蔡邕听了也没有再说什么，蔡邕心中是不同意叶晨的说法的，但是这只是一个县的学堂，影响范围不大，蔡邕也懒得管。
蔡邕跳过这个问题，不跟叶晨纠缠，然后又拿起那算术的书说道：“还有比这些算术书籍更加高级的书籍，能否也借给老夫一看。”
叶晨看蔡邕误会了，以为自己将高级的书给藏起来了，其实不是。
“蔡大人，我们在沓县县城建了一座高等学堂，在这些学堂学习后，可以进入高级学堂继续学习，那里教的是更高级的知识，所以高级的算术课本也在哪里。”
高级学堂里面的数学，有一部分是初中的知识，一部分是高中的知识，同样体系没有完备，但那是叶晨培养高级人才的地方，教的自然深一点。
叶家很多基础的人才都是从高级学堂里出来的，高级学堂建立不久，因为最开始没有学生，等到下面学堂办了两三年后才建立的，一些学习好的学生被送到里面学习，学习两三年后就充实到各个地方。
这次辽东官场大换血，很多的人才都是从里面出来的，这些人掌握了一些现代的知识，行政效率高了很多，又对叶家绝对忠心。
高级学堂其实相当于大学，只是现在初创，很多教习也没有很高的水平，书籍也都没有成体系，但是这不要紧，有了大量的人才之后才能慢慢的去完成整个体系。
蔡邕听了叶晨的话知道自己误会叶晨了，他也没有继续纠缠，提出要去学堂看看，看学生是如何学习的。
这学堂对叶晨来说非常重要，今后的一段时间，叶晨会放很多精力到这上面，他也需要详细考察，所以带着蔡邕一起去看看。
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